警惕育儿中的攀比心理
20220415
上午的时候，阿姨在带崽崽时无意中提到，有的娃4个月还在练抓握，我们崽崽3个月的时候就已经会抓握了。言语之中，是那种满满的自豪感。说着，拉坐躺在地上的崽崽，我立刻制止了。
不晓得阿姨有多少是出于对自己的肯定，但我确实对其中蕴含的攀比口吻十分反感。虽然在旁人眼中我是一个“好斗”的人，样样争先，但要晓得这只是个误会，我只是在一些事情上有兴趣，想看看自己能够做到什么程度，而我感兴趣的那些东西，恰好符合主流价值观而已。而且在这个往上的过程中，我极少是为了赢过谁而努力的，“我想看看自己能做得多好”才是核心动力。
唯二的两次例外，一次在高中，一次在大学。高中时我距离市里的重点高中差了2分，爸妈最后付了赞助费让我就读，入学时学号是按照中考分数排序的，我是女生的倒数第二位。这个学号在我看来是一种耻辱，耻辱感来源于它与我自我认知的排序不相符。我晓得高二时文理分科会根据高一的成绩重排学号，于是花了一年时间，在高二时成了班里的1号。大学时场景类似，因为第一志愿掉档，我是被调剂进入一所211的，学号也在后面。那时经管是个大学院，600多号人，学院第一是名男生，不晓得为什么看我很不顺眼，时不时用言语表示我不过是个差生。我没有同他争吵，大二时成为了仅次于他的学院第二，大三时拿到保研资格。
以上这两次，或多或少，是和外界评价相关的，某种程度上是为了做到他人眼中的更好，是为了向外界证明自己。但此外，我几乎都活成了自己想要的样子，做自己喜欢的事情，只求问心无愧，无视外界评价。但受到年代和自身局限，我的思路没有脱开传统路径，好好读书，上个好大学，找个好工作。行至中年，我没有足够的勇气去推翻一切重来，在现有的规则下尽量守护着自己的初心，以至于主任曾说我是单位里的奇葩（他强调，非贬义，谁知道呢）。
而我真切地希望，我的下一代，可以按照他想要的样子去生活，而我会尽力为他提供能力范围之内的支持（毕竟我的能力是有限的）。而这种追随本心的生活，除了必要的物质创造能力之外，更需要精神上的不受限——避免被植入“攀比”心理是首当其冲的。很多人，都陷入“攀比”陷阱，幸福感是在比较中所得，而不是内心的满足程度。一旦幸福感在比较中产生，等同于将人生交由外界，按照自身意愿度过这一生也成了不可为。所以，在崽崽的成长过程中，我将会努力引导他不要掉入攀比陷阱，要去探索自己的内心真正渴求的东西，然后努力实现。
以上。
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